Créer et animer des ateliers collectifs captivants

Cette formation de 3 jours outille les conseillers, chargés de projet et professionnels des ML pour concevoir, animer et évaluer des ateliers collectifs mobilisateurs pour les jeunes.
Elle permet de passer d’une thématique générale à un atelier structuré, rythmé, participatif et utile dans le parcours du jeune : emploi, orientation, CEJ, confiance en soi, mobilité, accès aux droits, santé, logement ou relation entreprise. Les participants expérimentent des techniques d’animation actives, apprennent à gérer les situations de groupe et repartent avec un prototype d’atelier prêt à tester dans leur Mission Locale.

Avis

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Durée

3 jours

21 heures de formation

Satisfaction

Indicateur Qualiopi

Réf.

HC_ARML_COACH

À propos de cette formation

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À qui s'adresse cette formation ?

Tout public

Les points forts de la formation

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Prérequis

Aucun prérequis technique n'est attendu.

Les participants sont invités, lorsque cela est possible, à venir avec une idée d'atelier existant ou à créer : orientation, emploi, confiance en soi, santé, mobilité, logement, accès aux droits, CEJ, projet professionnel, relation entreprise, préparation à l'entretien, valorisation des compétences ou remobilisation.

Modalités et moyens pédagogiques

Contenus adaptés aux réalités des Missions Locales
Outils simples, accessibles et adaptables aux pratiques de chaque structure.
Les situations seront anonymisées pour garantir

Prochaines sessions

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Délai d'accès variable en fonction de votre statut, du financeur et de notre planning inter.

Les objectifs de la formation

À l’issue de ce parcours, chaque apprenant sera capable de :

A l'issue de l'action de formation, l'apprenant sera capable de :

Identifier les conditions permettant à un atelier d'atteindre ses objectifs
Connaître les différentes étapes de mise en oeuvre d'un atelier (définition des enjeux, des objectifs, construire son fil conducteur, etc.)
Préparer les animations et identifier les bons outils, notamment numériques
Communiquer sur son projet d'atelier avec l'équipe pour le valoriser
Évaluer son atelier et mesurer l'impact sur les participants

Programme et évaluation

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Jour 1 - Concevoir un atelier captivant

Identifier les besoins, freins et leviers d'engagement des jeunes accompagnés.
Transformer une thématique en objectif d'atelier clair, concret et observable.
Construire un déroulé dynamique : accroche, exploration, production, synthèse et engagement final.
Choisir des formats d'animation adaptés : quiz, débat mouvant, photolangage, défi court, jeu de rôle, travail en binômes.
Prendre en compte les contraintes d'une Mission Locale : temps, matériel, hétérogénéité, retards, motivation variable.
Concevoir une première fiche atelier : public, objectif, durée, activités, supports, preuve de réussite et suite dans le parcours.

Entre J1 et J2

Sélectionner une séquence du prototype à rendre plus engageante.
Préparer cette séquence pour les entraînements du jour 2.

Jour 2 - Animer et réguler un groupe de jeunes

Installer un cadre clair, sécurisant et non infantilisant.
Utiliser des techniques d'animation active pour favoriser la participation.
Adapter sa posture : écouter, reformuler, relancer, valoriser et distribuer la parole.
Faire participer sans forcer : droit de passer, choix limités, binômes, production anonyme, questions concrètes.
Réguler les situations difficiles : silence, décrochage, opposition, apartés, tensions ou téléphone.
Transformer une information descendante en production concrète : pitch, plan d'action, simulation, engagement ou support produit.
Ajuster la fiche atelier à partir des mises en pratique.

Entre J2 et J3

Finaliser une séquence testable : consigne, support, durée, participation attendue et trace produite.

Jour 3 - Tester, outiller et évaluer l'atelier

Choisir des outils simples, numériques ou low-tech, adaptés au public et aux moyens disponibles.
Prévoir une alternative sans connexion, sans smartphone ou sans compte utilisateur.
Produire des supports clairs, visuels et peu chargés.
Animer une courte séquence d'atelier en simulation.
Recevoir un feedback sur la consigne, le rythme, la posture, la participation et la gestion du groupe.
Définir des modalités d'évaluation simples : satisfaction, acquis, confiance, engagement ou action réalisée.
Finaliser la fiche atelier et le plan de test en Mission Locale.

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Questions fréquentes

Connaissances de base de l'environnement informatique.

Oui, la formation est eligible au CPF avec possibilite de passer la certification TOSA.

Oui, elle peut etre dispensee en presentiel ou a distance sur demande.